Le portail du numérique dans l'enseignement supérieur a publié en janvier 2019 un article sur "La technologie "SimLife" au service d'un réseau numérique en simulation chirurgicale"
« Jamais sur le patient la première fois ». Tel est le cadre législatif concernant la formation pratique en médecine interventionnelle et plus encore en chirurgie. À l’heure de la réforme du 3ème cycle des études médicales, du développement professionnel continu et des évolutions sociétales, l’apprentissage des futurs professionnels de santé constitue, en France, un enjeu pédagogique qui doit prendre en compte le développement de nouvelles méthodes d’enseignement et, en particulier, la pédagogie par simulation.
Aujourd’hui, les apprenants acquièrent la gestuelle chirurgicale de base sur des modèles statiques. Ils accroissent leurs compétences sur :
- des modèles animaux
- des dispositifs de réalité virtuelle augmentée
- des simulateurs synthétiques
qui manquent de réalisme.